先进性教育分析评议阶段总结

202X年先进性教育分析评议阶段总结 【 - 阶段性工作总结】 从3月29日开始进入分析评议阶段。在这一阶段中，党支部重点把握住层层征求意见、广泛开展交心谈心，查找存在问题,自我党性分析,撰写党性分析

202X年先进性教育分析评议阶段总结 【- 阶段性工作总结】 从3月29日开始进入分析评议阶段。在这一阶段中，党支部重点把 握住层层征求意见、广泛开展交心谈心，查找存在问题,自我党性分 析,撰写党性分析材料，召开民主生活会和专题组织生活会，提出评 议意见，反应评议意见，通报评议情况等主要环节，走好分析评议 阶段每一步。认真做好分析评议阶段的工作，是稳固和扩大学习发 动阶段成果，打牢整改提高工作的根底，确保先进性教育活动取得 实效的关键。在分析评议阶段，我们注意了党员和党组织要找准存 在的突出问题，深刻分析原因，明确整改方向。强调每个党员都要 听取意见，自我剖析，接受评议，开展批评与自我批评，认真撰写 个人党性分析材料。 一、结合组织部的实际情况，做好分析评议阶段的工作： 1、广泛征求意见。 党支部充分发扬民主，坚持走群众路线，采取召开党员座谈会、设 置征求意见箱、发放征求意见表、领导班子访谈等多种形式广泛征 求意见。党员领导干部还主动征求分管科室的意见。党支部对征求 到的意见进行了认真汇总、梳理，并且向全体党员和个人如实反 应。 2、开展谈心活动。 根据组织部实际情况，在个人撰写党性分析材料前，党员与党员之 间、党员与上级领导之间开展一次“一对一”交心谈心活动，重点 是查找思想、工作中存在的问题（现象），虚心听取意见和建议， 为个人的党性分析材料找准方向。谈心活动中认真开展批评与自我 批评，做到与人为善，坦诚相见，以利于沟通思想，增进团结，找