舞台小天地 ，天地大舞台-第五单元整合作业设计--部编版语文九年级下册

九年级下册第五单元整体活动设计【整体情况说明】设计依据单元学习目标（教材分析、学（目标要精准；分条列情分析等角度）出，一般不超过5条）本单元九年级1.围读剧本，结合剧情下册第五单元。时代背景，品味戏剧