二年级数学下册教学教案动手操作让数学更有趣新人教版

动手操作，让数学更有趣《倍的认识》苏教版二年级下册为了帮助学生进一步理解倍数关系,应用题的数量关系，教师要引导学生在操作过程中感悟数量关系，具体教学过程如下：师：我们每个小朋友手里都有6个▲和10个■