疫情防控期间学生居家学习研究及复课计划

疫情防控期间学生居家学习研究及复课计划【摘要】疫情期间，居家学习成为学生新的学习方式，不但考验着学生的学 习，更对老师们的教学提出了更高、更新的要求。低年级的学生如何更好地适应居 家学习，保证学习效果

疫情防控期间学生居家学习研究及复课计划 疫情期间，居家学习成为学生新的学习方式，不但考验着学生的学习，更 【摘要】 对老师们的教学提出了更高、更新的要求。低年级的学生如何更好地适应居家学习，保 证学习效果，对学习充满热情，是摆在我们面前的研究问题。教师通过不断摸索、讨论、 实践，总结出“实、活、趣”的适合低年级学生的空中课堂教学及学习方式，并做好复 课衔接计划。 【关键词】居家学习低年级学习研究衔接计划 疫情期间，居家学习成为学生新的学习方式，不但考验着学生的学习，更对老师们 的教学提出了更高、更新的要求。低年级的学生如何更好地适应居家学习，保证学习效 果，对学习充满热情，是摆在我们面前的研究问题。教师通过不断摸索、讨论、实践， 总结出“实、活、趣”的适合低年级学生的空中课堂教学及学习方式，并做好复课衔接 计划。 一、扎实教研，充分用好空中课堂资源 汇集了全市优秀教师的力量提供空中课堂资源，教学内容丰富，制作精良，是我们 线上教学的主要资源。如何用好空中课堂资源，发挥最大它最大的作用，是老师们教研 的主攻方向。 1 先研后教，丰富四类资源。 . 教研有质量，教学才能有质量，尤其是面对“空中课堂”这样新的挑战，保障“空 中课堂”教学质量，教研必须先有质量。教师们先研再教，边教边改，边教边学，“空 中课堂”教学质量不断提高。课前，大家集体观课，对学习中可能出现的问题进行预设， 借助、微信、电话等方式对单元、课文目标进行研读，整体上把握目标要求。 QQ 低年级的空中课堂资源，对于生字书写的讲解比较少，而且每周只有三节课。因此， 在原有的课文新授课、口语交际课、语文园地课三种课型的基础上，开展了生字指导课、 古诗欣赏课和单元复习课，与空中课堂资源穿插进行。利用免费的果而优写字教程进行 翻录，结合老师在群上的指导，对每课生字进行细致 QQ 讲解。古诗欣赏课，可以筛选、下载相关的古诗故事、朗读或经典咏流传节目帮助学 生学习、欣赏古诗。