教师个人年终总结2020

教师个人年终总结2020 教师个人年终总结4篇 　　总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，不如我们来制定一份总结吧。那么我们该怎

教师个人年终总结2020 教师个人年终总结4篇 总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系 统的总结，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，不如我 们来制定一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？下面是收集的教 师个人年终总结4篇，欢迎大家分享。 xx学年我任教高三（7）班和（8）班两个班数学，圆满完成学校 的各项任务。在这一年的高三教学中，我学到了很多东西，受益匪 浅。高三是苦的，然而苦中有乐，苦中有收获，xx年的六月是收获的 季节。在这一年的高三教学中，对本人的高三教学工作总结为以下几 个方面。 面对不断变化的高考试题，针对我校目前的生源状况，我们高三 备课组在高三第一轮复习中，重视基础知识的整合，夯实基础。将高 中阶段所学的数学基础知识进行了系统地，有机的串联，构建成知识 网络。在第二轮复习中，我们仍然重视回归课本，巩固基础知识，训 练基本技能。在教学中根据班级学生实际，精心设计每一节课的教学 方案，坚定不移地坚持面向全体学生，重点落实基础，而且常抓不 懈。使学生在理解的基础上加强记忆； 加强对易错、易混知识的梳 理；多角度、多方位地去理解问题的实质；形成准确的知识体系。在 对概念、性质、定理等基础知识教学中，决不能走“过场”，赶进 度，把知识炒成“夹生饭”，而应在“准确，系统，灵活”上下功 夫。学生只有基础打好了，做中低档题才会概念清楚，得心应手，做 综合题和难题才能思路清晰，运算准确。没有基础，就谈不上能力，