儿童文学视野下的幼儿园哲学教学

儿童文学视野下的幼儿园哲学教学　　摘要：幼儿园的哲学教学在我国尚有很多空白之处，当前既有的一些实践大多是对中小学哲学实践的复制，但幼儿思维的特殊性也决定了幼儿园哲学教学的独特性。基于儿童文学与幼儿哲学