小班数学活动修路 (2)

小班数学活动 修路设计意图：教幼儿辩认平面几何图形是小班数学教育中的难点。原因是几何图形的认识过程往往过于单调，容易使幼 儿失去学习兴趣。因此在这个活动中，我始终以游戏情节贯穿始终，

小班数学活动 修路 设计意图： 教幼儿辩认平面几何图形是小班数学教育中的难点。原 因是几何图形的认识过程往往过于单调，容易使幼儿失去 学习兴趣。因此在这个活动中，我始终以游戏情节贯穿始 终，使幼儿的情感得到了满足.首先，漂亮的房子、坑坑洼 洼的小路和主人公小兔的表演会紧紧吸引住幼儿；其次,修 路的游戏又能使幼儿体验到助人为乐的美妙情感;最后, “捉迷藏”的游戏会使幼儿兴味盎然，能把整个活动推向 （精品文档请下载） 了高潮。 活动目的： 1. 复习稳固对长方形、正方形、三角形、圆形、半圆 形的认识及两种图形的转换关系。 2.培养参和活动的积极性和思维的灵敏性. 活动准备： 1.彩色立体房子、纸制小路（上面镂刻不同形状、不同 大小的图形）。 2.兔子头饰1个。请1名大班幼儿学会情境表演。