《平均数》教案设计（附带学习单）

教案《平均数》教案设计（附带学习单）一、引言1.1现实意义：让学生了解平均数在实际生活中的应用，提高学生解决实际问题的能力。1.2数学内涵：引导学生探索平均数的性质，培养学生的抽象思维能力。1.3教