小学语文主题统整教学模式研究

“小学语文主题统整教学模式研究”论文语文统整的意义：1、适应课程改革的需要。过去语文教学的模式是以“篇”为单位的，每篇课文的教学都是“各自为政”，没有站在宏观的位置上来预设一节课的学习重点，教学缺乏整