中班数学优质课教案及教学反思《分类》

中班数学优质课教案及教学反思《分类》活动产生的背景:　　分类是数学活动中的一个重要内容，在日常生活中也经常要运用。比如：超市里物品的摆放、图书馆里的图书的摆放、家中整理房间等等都要运用到有关的分类知识

中班数学优质课教案及教学反思《分类》 : 活动产生的背景 分类是数学活动中的一个重要内容，在日常生活中也经常要运用。 比如：超市里物品的摆放、图书馆里的图书的摆放、家中整理房间等 等都要运用到有关的分类知识。新《纲要》中指出要让幼儿从生活和 游戏中感受事物并体验到数学活动的乐趣和重要性。为了将枯燥、逻 辑性较强的数学知识变得生动、浅显易懂，并能融入孩子们感兴趣的 操作活动中去，我设计了本次活动。整个活动以孩子们熟悉的火车为 活动题材，将为货运火车装运货物的游戏贯穿始终。活动中，让孩子 们主动探索、尝试操作，在玩、试、想、做、议中不断发现问题，解 决问题，从而获得有关分类的经验。从而发展幼儿的合作、协商、操 作能力，让幼儿充分体验到数学的重要性和有趣性。 活动目标： 1 、鼓励幼儿尝试探索分类装货物的方法。 2 、发展幼儿的合作、协商能力和倾听能力。 活动准备： 1 、幼儿对火车已有初步的感性认识。 216(151) 、块火车外形的底板块小的，块大的，各种货物卡片， 各种图形片。 3 、多媒体课件。 活动过程： 一、创设活动情境，激发幼儿活动的兴趣。 1 、多媒体演示，让 幼儿观察、了解火车分为客运火车和货运火车两种。 1