基于高中生物学教材“思考·讨论”栏目培养科学思维的实践研究

基于高中生物学教材“思考·讨论”栏目培养科学思维的实践研究基于高中生物学教材“思考·讨论”栏目培养科学思维的实践研究摘要：本文通过对高中生物学教材中的“思考·讨论”栏目进行实践研究，探讨了其对培养科学