《物体分类》2片断教学

《物体分类》片断教学设计思路兴趣是最好的老师，是学生主动学习、积极思维、探求知识的内在动力。因此本片断我创设各种情境，如分一分、认一认、玩一玩，激发学生的学习兴趣，让学生在玩中学，在学中练，从而认识各