小学六年级语文《浪淘沙》教学设计

《浪淘沙》教学设计教学目标1 .读懂《浪淘沙》，体会诗人表达的感情，感受古诗意境。2,培养学生热爱黄河、热爱大自然的情感。3.有感情地朗读课文，背诵古诗。教具准备课件教学过程：一、谈话导入我们伟大的祖

《浪淘沙》教学设计 教学目标 .读懂《浪淘沙》，体会诗人表达的感情，感受古诗意境。 1 ,培养学生热爱黄河、热爱大自然的情感。 2 有感情地朗读课文，背诵古诗。 3. 教具准备 课件 教学过程： 一、谈话导入 我们伟大的祖国，山川秀丽，风景如画。这节课我们要到黄河边上，去听听黄河的涛声，去看 看黄河的气势。接下来，我们要学习唐代诗人刘禹锡作的诗《浪淘沙》。【出示课件】 2 （板书：浪淘沙） 二、自主学习 1 在学古诗之前，请同学来回顾一下古诗的学习方法。【出示课件】 .3 解诗题，知作者——诵古诗——抓字眼，明诗意；理解大意——品意境，悟感情。 2 .【出示课件】自学提纲 4 浪淘沙〃怎样理解？互相交流资料，了解作者刘禹锡。 3 .将古诗读正确、流利。 4 •理解以下词语的意思。 ①九曲： ②簸： ③天涯： ④直上： 5 ,结合重点词语说说古诗大意。 三、合作学习 1 《浪淘沙》是由九首诗歌构成的一组诗，这里是其中的一首。其形式为七言绝句。后又用为 . 词牌名。 刘禹锡年年）,唐代诗人，字梦得，洛阳（今河南洛阳）人。是柳宗元的好友，人 772-842 （ 称刘柳，因参加永贞革新而被流放。他性格豪迈，决不向恶势力低头。他的诗也写得很有豪 气，白居易因而称他''诗豪〃。 2 .指名朗读古诗。 3 .理解以下词语的意思。 ①九曲：弯曲，形容黄河弯弯曲曲的样子。 ②浪涛风簸：波浪滔天，大风颠动。 ③天涯：天边。 <Puxuewang.com> ④直上：一直到达。 4 学生连起来说说诗意。 . （弯弯曲曲的黄河汹涌奔腾，卷来万里泥沙，大浪翻涌，狂风怒吼，仿佛来自天涯。如今可以 沿着黄河直上九天银河，一起走进牛郎织女的家。）