数学北师大版七年级上册打折销售教学设计

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4—— 列方程解应用题打折销售 76 南郑县号学校赵娜 [] 教学目标 1, 、了解销售问题学习掌握利润、成本、售价之间的数量关系； 2 、经历运用方程解决实际问题的过程，总结运用方程解决实际问题的一 般方法； 3 、体验生活中的数学的应用与价值，感受数学来源于生活，感受数学与 人类生活的密切联系，激发学生学数学、用数学的兴趣。 教学重点和难点] [ 重点：用列方程的方法解决打折销售问题。 难点：准确理解打折销售问题中的利润（利润率）、成本、销售价之间的 关系。 [教学过程] 一、情境引入 从生活中发现的几张打折照片引入，找到标价、原价、售价、折扣、 利润等。 二、研讨分析 与打折销售有关的基本概念：（先让学生用自己的话说一说，再出 示概念） 售价：消费者购买商品时真正花的价钱