四年级培优辅困总结（20109）

四年级培优辅困总结（2010—2011学年度第一学期）屯城镇南甘坡小学 林芳学生的个体差异是一个客观存在，因此培优辅困是教学工作不可少的一环。为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展，体验学习的