2019-2020年九年级物理上册 11.5 机械效率讲学稿 苏科版

2019-2020年九年级物理上册 11.5 机械效率讲学稿 苏科版【学习目标】：知道机械效率的意义，理解有用功、额外功、总功的含义。【学习重点】正确理解有用功、额外功的含义。【学习难点】机械效率的概

2019-2020年九年级物理上册 11.5 机械效率讲学稿 苏科版 【学习目标】：知道机械效率的意义，理解有用功、额外功、总功的含义。 【学习重点】正确理解有用功、额外功的含义。 【学习难点】机械效率的概念。 【教学用具】滑轮组、铁架台、刻度尺、弹簧测力计、细绳。 【教学过程】 1．再探动滑轮 分别测出绳受到的拉力F、手移动的距离S、钩码所受重力G和上升高度h，改变钩码数 量再重复上述步骤2次。 设计表格，填入表中。 实验次 钩码总 拉力对机械 机械对重物 钩码上升 测力计 测力计移动 数 重 做的功W/J 做的功W/J h/ m 高度 F/ N 拉力 s/m 距离 G/ N 1 2 讨论：动力对绳子做的功________（选填“大于”、“小于”或“等于”）动滑轮提升 物体做的功。 引入：机械效率（），用它来表示有用功在总功中所占比值的大小。机械效率只有值的 大小而无单位。 讨论：（1）为什么机械效率＜1？ （2）考虑如何提高机械的效率？ 提高机械效率的途径：一是增加有用功在总功的比例（增加物重）；二是减少额外功在 总功的比例（减轻机械结构，减少部件间的摩擦）。 巩固练习 1．机械效率越大的机械必定是（ ） A．越省力 B．越省功 C．有用功越多 D．有用功在总功中占的比例越大 2．如图（1）所示，用弹簧测力计拉着绳子利用滑轮组将重3N的物体匀速提升0.5m． ⑴求图（1）中弹簧测力计对绳的拉力所做的功； ⑵求图（1）中滑轮组的机械效率； 3．用如图所示实验装置测量动滑轮的机械效率。 （1）实验时，应竖直向上＿＿＿＿拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下的物体A缓慢上升。