货币与货币制度 教学设计

教学设计方案课程《货币与货币制度》课程标准掌握我国的货币制度。教学内容 分析高等教育出版社张红专主编的《财政与金融基础知识》，通过之前 的学习已对我国现行的金融体系、金融的构成有了一定的认识。教学目标

教学设计方案 课程 《货币与货币制度》 课程标准 掌握我国的货币制度。 高等教育出版社张红专主编的《财政与金融基础知识》，通过之前 的学 教学内容 习已对我国现行的金融体系、金融的构成有了一定的认识。 分析 认知目标：通过教学使学生理解我国货币制度的内容，了解货币形 式的 发展阶段、了解货币制度的发展趋向。 能力目标：通过梳理货币产生的历史，剖析货币产生的必然性，培 养学 生比较、归纳概括的能力，透过现象看本质的能力，运用基本 原理分析 教学目标 问题的能力，着重培养学生树立正确使用货币和对经济活 动进行核算的 观念。 情感目标：通过本课学习，使学生逐步确立与市场经济相适应的货 币概 念，既要认识货币在经济生活中的作用，又不盲目崇拜金钱， 树立正确 的金钱观，增强爱护人民币的情感意识。 通过教学使学生理解我国货币制度的内容，了解货币形式的发展阶 段、 学习目标 了解货币制度的发展趋向。 本节课是针对中职学生授课，授课班级是中专会计班，人数 人， 15229 男生人，女生人。作为中职学生，对于理论知识的理 解能力还不 326 学情分析 够强，但对于结合实际生活中问题进行理论推导的分析 过程的接受能力 较好，因此在教学中要加强理论联系实际的教学。 重点、难点 我国货币制度的内容。 教与学的媒 多媒体 体选择