《济南的冬天》第二课时 (教师中心稿)

《济南的冬天》第二课时 (教师中心稿) 合江初中课题组 高贞富 Email:gzf1972@sina. 课 题： 《济南的冬天》 课 型： 新 课 课 时： 二 教学方法： 竞赛式活动课 教学媒体：

《济南的冬天》第二课时(教师中心稿) 合江初中课题组高贞富 Email:gzf1972@sina. 课题：《济南的冬天》 课型：新课 课时：二 教学方法：竞赛式活动课教学媒体：录音机《春江花月夜》曲 幻灯机及胶片 教学重难点：1、多角度的写景2、多种修辞的应用3、想象能力的 培养 设计思路：1、从课文客体的分析讨论中，使学生明确多角度写景的 思维方法。 2、从辞格的辨识中，使学生明确用什么语言格式表达自己的欣赏， 传达自己感受。 3、有了前两者为根底，学生有了想象的方法，也有了表达想象的方 法。于是，以《春江花月夜》为学生想象的载体，满足学生想象及 表达想象的欲望，检验学生的想象及表达能力。 4、为增强学生的主体意识，引进交互，引进竞赛的教学模式。 教学过程： 一、导入 1、师：我们刚学过朱自清先生的散文〈〈春〉〉，作者多角度地给 我们描绘了哪几幅春图？其中应用的修辞手法有哪些？ 2、生答：…… 3、师：上一课时，我们初步学习了老舍先生的〈〈济南冬天〉〉， 我们知道那里有温晴的天，慈祥温情的山，多姿娇美的雪，温柔多