论有效教学的三条（共五篇）[修改版]

第一篇：论有效教学的三条论有效教学的三条“铁律” 余 文 森 经过二十多年的学习、实践和研究，我认为，要提高教学质量，实现有效教学、优质教学，有三条教学规律是绕不开的。甚至可以武断地说，任何好的教学都