信息技术与中学英语听力教学的融合

信息技术与中学英语听力教学的融合【摘要】本文对信息技术在英语听力教学中的应用意义进行分析，并对二者的融合方法加以阐述，力求借助信息技术，创设听力情境、传授听力技巧、拓展听力教学容量，培养学生听力水平与

信息技术与中学英语听力教学的融合 【摘要】本文对信息技术在英语听力教学中的应用意义进行分析， 并对二者的融合方法加以阐述，力求借助信息技术，创设听力情境、 传授听力技巧、拓展听力教学容量，培养学生听力水平与信息获取能 力，在信息技术的深度融合下，使英语听力教学效率得到显著提升。 ;; 【关键词】信息技术英语听力教学深度融合 引言 听力作为中学英语教学中的重要内容，却始终是中学生较为薄弱 的缓解。语音是语言学习的基础，同时也是英语学习的起点。在素质 教育背景下，新课标主张教师积极将信息技术引入中学英语教学中， 使听力教学效率在信息技术的辅助下得以提升，从而激发学生的学习 兴趣，听力能力与英语成绩得以提高。 一、信息技术在英语听力教学中的应用意义 “” 现阶段，初中英语已经成为三大主科之一，是中考的必考科目， 但是中学生普遍英语听力能力较差，成为英语成绩的拉分项。在传统 英语教学中，采用只听少说的教学方法，在信息技术应用之后，使英