谈“思考、讨论、探究、阅读”板块在教学中的应用

谈“思考、讨论、探究、阅读”板块在教学中的应用　　下一页 1 2 ：对义务教育课程浙江教育出版社《科学》中增加的“思考、讨论、探究、阅读”等板块的作用进行了讨论，认为这些内容可以激发学生的兴趣、增强学