怀念母亲教学反思（多篇汇编）

怀念母亲教学反思 怀念母亲教学反思1　　__层次清晰，情感丰富，对母亲的怀念之情贯穿全文。　　教学时，我抓住__主线——“我对这两位母亲怀有同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。”展开教学。引导学生画出相关

怀念母亲教学反思 怀念母亲教学反思1 __层次清晰，情感丰富，对母亲的怀念之情贯穿全文。 教学时，我抓住__主线——“我对这两位母亲怀有同样崇高的敬意 和同样真挚的爱慕。”展开教学。引导学生画出相关句子，结合重点词 语，感受作者对两位母亲同样的情感。同时也引导学生领悟作者的写作 方法，以实现高年级语文教学的年段目标。 我引用了与__密切相关的课外阅读资料——《赋得永久的悔》。既 帮助学生更好的理解课文内容，又体现了课内、课外阅读相结合的新课 程理念。 课堂上，我坚持以读为主。通过各种形式的朗读训练将学生完全浸 润在文本的`语言文字之中，尽情触摸作者的心跳，聆听作者的心声， 感受作者对祖国、对母亲的深切的思念之情。让学生在朗读感悟中提高 语言的感染力，丰富语言的积累，受到情感的熏陶，获得思想的启迪， 力求实现“训练与感悟并重，工具和人文共振。” 通过这节课的教学，我也发现了自己的不足：课堂上，没有照顾到 全体同学，发言面较窄。教师还欠缺一定的教学机智，个别引导、评价 语言不到位。