《什么样的课才是好课》读后感（一）

《什么样的课才是好课》读后感 什么样的课才算好课呢。我根据多年的教学经验，觉得一堂好课应该具备下列五条： 第一条，教学目的明确而且准确。目的不明确，上课就没有主心骨，就会打乱仗，课就肯定