2024年班主任期末个人工作总结范本（3篇）

2024年班主任期末个人工作总结范本本期我担任三年级一班班主任，该班属新组合班，由于历史原因和环境变化，该班呈现出以下几个方面的特点。一、学生方面学生成绩较差，“偏科”现象较为突出。学生行为习惯较差，

2024年班主任期末个人工作总结范本 本期我担任三年级一班班主任，该班属新组合班，由于历史原因 和环境变化，该班呈现出以下几个方面的特点。 一、学生方面 学生成绩较差，“偏科”现象较为突出。学生行为习惯较差，问 题行为较为突出，以林____、陈____为突出典型。最为严重的是：占 相当比例的学生有厌学情绪。学生心理失衡，一部分学生因没有分到 三班，伤心、痛苦、沮丧、嫉妒;一部分学生因离开了熟悉的环境，而 怀旧，因怀旧而不满新的环境，和原一班的学生时有冲突;一部分学生 因分班而凸现出的成绩差距而悲观、失望、厌学;进入初三后，学习压 力陡然增大，少数学生难以承受，再加上当前分班的打击、目前学生 的困难、失败而产生悲观情绪，个别过激者甚至有歇斯底里症状和轻 重思想。 二、班主任方面 我是一个“后妈”，接受了来自两个“妈妈”的“娃娃”，加上 我这个“妈妈”和原“妈妈”在管理理念、风格、手段上的差异，加 上学生进入初三后年龄、心理的变化和分班的冲击，确实给我这个代 理班主任的管理造成了相当大的困难。 三、管理 (一)安抚、激励教育 上任伊始，首先安定大局。 第一 ，让学生明白，这一次分班，只能证明你目前不如人，但不 能证明你将不可能成功。给学生讲少年早慧和大器晚成的道理和例 第1页共8页