高中数学课堂促进学生有效学习的策略的实践研究的中期报告

高中数学课堂促进学生有效学习的策略的实践研究的中期报告中期报告：背景：高中数学是我国学生的必修学科之一，在现代教育中，数学教学注重学生的自主学习和探究能力的培养。由于课程内容较为抽象和难理解，学生在学