小班健康小脚丫真能干教案反思

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小班健康小脚丫真能干教案反思 小班健康小脚丫真能干教案反思是非常优秀的内容，希望能让找寻小班健康教案的您有所 帮助。 、小班健康小脚丫真能干教案反思 1 幼儿园小班科学教案：小脚真能干 设计意图： 《纲要》中指出，对幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的兴趣和探究欲望。 脚对于幼儿来说，并不陌生，每天的行走、运动都需要脚。对脚的用途，已有一定的感性 经验，但较零碎，没有一个整合的概念。幼儿最喜欢赤脚，但经常受到大人、环境的限 制。通过提问、体验、延伸等活动帮助幼儿进一步了解脚的用途，体验脚踩在不同材料上 的感觉。 活动目标： 、启发幼儿运用感官感知、体验小脚踩在不同材料平面上的感觉，发展幼儿的感知观察 1 力，让幼儿体验探索的乐趣 ; 、初步引导幼儿学习用语言表达自己的感受。 2 、喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。 3 、锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。 4 活动准备： 、帮助幼儿把鞋、袜脱下并组织幼儿到户外有地砖、草地、沙坑的地方。 1() 、红、黄、蓝、绿水粉颜料各二盆铅画纸二张。录音机、音乐磁带。 2; 、戏水盆四只，里面放些水抹布若干块。 3; 活动过程： 一、自由跑跑跳跳，引出幼儿活动兴趣。 引导幼儿讲述小脚的用途 ; 二、第一次感知表达活动。 、让幼儿赤脚在地砖、沙地、草地上走走，体验脚底接触这些材料的真实感受 1;