多元化的教学方式，助力学生掌握古诗技巧——《石灰吟》教案解析

多元化的教学方式，助力学生掌握古诗技巧——《石灰吟》教案解析在教学过程中，教师经常会遇到不同层次的学生，对于古诗这种涉及到文化内涵的课程来说，往往更需要采取多元化的教学方式，以便更好地引导学生掌握古诗