薄弱学科整改方案（一）

薄弱学科整改方案 高新四小 周泽琼 教学质量是学校的生命线，为了稳步实现我校学年初既定的教学质量目标，构建以科任教师狠抓，班子成员协管的教学质量管理体系，不断促进教风、学风的浓化

免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以 若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。 薄弱学科整改方案 高新四小 周泽琼 教学质量是学校的生命线，为了稳步实现我校学年初既定 的教学质量目标，构建以科任教师狠抓，班子成员协管的教学质量管 理体系，不断促进教风、学风的浓化，不遗余力的落实我校为提高薄 弱学科教学质量制定的各项措施，不断加强对薄弱科任教师、对学困 生的关注和帮扶工作，努力营造争创一流的教学氛围，稳步提高学校 教学质量，提升学校教育品牌，我们在薄弱学科帮扶方面主要做了以 下几方面的工作。 一、摸准后进生，建立后进生档案，实施补差提质工程。 以班主任牵头，数学教师相互协调，确定后20%的学困生，重视中下 学生的个别辅导，加强学法指导，做到定计划，定时间、定学生、定 方法，课堂上要多关注他们，为中下生创设良好的学习心理环境。真 正提高学科的合格率。对其他相对薄弱的学科的学生实施导师制，数 学教师和优秀学生同薄弱学生结对帮扶，力争使数学学科能齐头并进， 共同提高。 二、培养学生良好的学习习惯。良好的学习习惯不能一朝 一夕养成，也不能统统一下子养成，学校教学要根据学生的年龄特点， 1 12 第页共页 免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以 若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。