不同年龄阶段幼儿阅读教学指导策略

不同年龄阶段幼儿阅读教学指导策略一、小班——读故事给幼儿听 教学重点阅读习惯及阅读兴趣的培养：小班幼儿由于能力发展有限，所以更应该关注幼儿的阅读习惯及阅读兴趣的培训，兴趣是幼儿作为自主阅读者的前提因素