描写动物作文教案
写动物作文教案 一、谈话导入: 1,同学们,这节课我们一起来学习如何抓住特点、写好自己熟悉的一种小动物。首先老师请大家猜个谜语:“红眼睛,白皮袄,长耳朵,真灵巧,爱吃萝卜爱吃草,走起路来蹦
写动物作文教案 1 一、谈话导入:,同学们,这节课我们一起来学习如何抓住特点、写好自己熟悉的 “ 一种小动物。首先老师请大家猜个谜语:红眼睛,白皮袄,长耳朵,真灵巧,爱吃萝卜爱 ”2 吃草,走起路来蹦蹦跳跳。你们猜这是一种什么动物呢?你们又是怎么猜出来的呢?, 教师小结:同学们,谜语虽然很短,只有几句话,但是编谜语的人在观察小白兔的时候注意 到了它的特点,而我们同学也注意到了小白兔的特点,所以一下子就猜出来。这就告诉我们, 在观察描写一种小动物时,抓住特点是非常重要的。 1 二、出示范文,体会方法。、先请同学们说一说你都熟悉哪些小动物?喜欢什么动 2 物?,我们在描写一种小动物时,到底应该抓住这种小动物的哪些方面的特点进行观察 呢?这里有一篇范文写得不错,老师把它推荐给大家。教师出示范文,关于动物的文章: 3 《》、讨论交流:同学们,刚才小作者在描写小鸭子的时候,抓住了小鸭子哪些方面 4 的特点来仔细观察的呢?(外形特点与生活习惯)、归纳小结:所以要想把某一种动 物活灵活现地表现出来,一般可以从几方面入手,抓住动物的特点进行描写。教师演示:要 把某一种动物活灵活现地表现出来,一般要从动物外形、生活习性以及作者对动物的感情等 5 几方面入手,抓住动物的特点进行描写。、小动物的外形特点很多,那我们在观察时 必须要有一定的顺序。我们看《小鸭子》这篇短文,作者先观察了小鸭子的什么部位,然后 6 观察了哪儿?最后又观察了哪儿?、归纳小结:由此看来,写好动物外形的一般可以 按照什么样的顺序进行观察呢?教师演示:写好动物外形关键是要进行有顺序的观察。一般 7 采取从整体到部分的方法,先观察动物的整个模样,然后再从头到脚有顺序的观察。、 讨论交流:同学们,小作者在描写小鸭子时,除了写了小鸭子静止不动的样子,(活动时的 样子)这就要求我们在描写一种小动物时还要做到什么与什么结合?教师演示:另外,除了 8 写好动物的静态,我们还要写出动物的活动时的样子,做到动静结合。、师生共同小结 写作方法,指名回答。 1 三、学生观察,练习口述:、同学们,在我们的电脑网络里有好多大家喜爱的小 动物,现在我们就去看一看,从中选择一种你最熟悉、最喜爱的小动物仔细观察,然后试着 21 把它介绍给大家。、学生准备指名口述,集体评议。四、输入文字,及时评改。、 2 学生尝试在电脑中输入文字,描写自己喜爱的小动物。、挑选典型的文章,集体评改。例 文:《能飞的花》蝴蝶是一种常见的昆虫,翅膀挺大,色彩艳丽,每当风和日丽的 “” 时候,大多喜欢在花丛中翩翩起舞,活像一朵能飞的花。小孩子们都挺喜欢它,因为它

