描写动物作文教案

写动物作文教案 一、谈话导入： 1，同学们，这节课我们一起来学习如何抓住特点、写好自己熟悉的一种小动物。首先老师请大家猜个谜语：“红眼睛，白皮袄，长耳朵，真灵巧，爱吃萝卜爱吃草，走起路来蹦

写动物作文教案 1 一、谈话导入：，同学们，这节课我们一起来学习如何抓住特点、写好自己熟悉的 “ 一种小动物。首先老师请大家猜个谜语：红眼睛，白皮袄，长耳朵，真灵巧，爱吃萝卜爱 ”2 吃草，走起路来蹦蹦跳跳。你们猜这是一种什么动物呢？你们又是怎么猜出来的呢？， 教师小结：同学们，谜语虽然很短，只有几句话，但是编谜语的人在观察小白兔的时候注意 到了它的特点，而我们同学也注意到了小白兔的特点，所以一下子就猜出来。这就告诉我们， 在观察描写一种小动物时，抓住特点是非常重要的。 1 二、出示范文，体会方法。、先请同学们说一说你都熟悉哪些小动物？喜欢什么动 2 物？，我们在描写一种小动物时，到底应该抓住这种小动物的哪些方面的特点进行观察 呢？这里有一篇范文写得不错，老师把它推荐给大家。教师出示范文，关于动物的文章： 3 《》、讨论交流：同学们，刚才小作者在描写小鸭子的时候，抓住了小鸭子哪些方面 4 的特点来仔细观察的呢？（外形特点与生活习惯）、归纳小结：所以要想把某一种动 物活灵活现地表现出来，一般可以从几方面入手，抓住动物的特点进行描写。教师演示：要 把某一种动物活灵活现地表现出来，一般要从动物外形、生活习性以及作者对动物的感情等 5 几方面入手，抓住动物的特点进行描写。、小动物的外形特点很多，那我们在观察时 必须要有一定的顺序。我们看《小鸭子》这篇短文，作者先观察了小鸭子的什么部位，然后 6 观察了哪儿？最后又观察了哪儿？、归纳小结：由此看来，写好动物外形的一般可以 按照什么样的顺序进行观察呢？教师演示：写好动物外形关键是要进行有顺序的观察。一般 7 采取从整体到部分的方法，先观察动物的整个模样，然后再从头到脚有顺序的观察。、 讨论交流：同学们，小作者在描写小鸭子时，除了写了小鸭子静止不动的样子，（活动时的 样子）这就要求我们在描写一种小动物时还要做到什么与什么结合？教师演示：另外，除了 8 写好动物的静态，我们还要写出动物的活动时的样子，做到动静结合。、师生共同小结 写作方法，指名回答。 1 三、学生观察，练习口述：、同学们，在我们的电脑网络里有好多大家喜爱的小 动物，现在我们就去看一看，从中选择一种你最熟悉、最喜爱的小动物仔细观察，然后试着 21 把它介绍给大家。、学生准备指名口述，集体评议。四、输入文字，及时评改。、 2 学生尝试在电脑中输入文字，描写自己喜爱的小动物。、挑选典型的文章，集体评改。例 文：《能飞的花》蝴蝶是一种常见的昆虫，翅膀挺大，色彩艳丽，每当风和日丽的 “” 时候，大多喜欢在花丛中翩翩起舞，活像一朵能飞的花。小孩子们都挺喜欢它，因为它