先学后教，顺学而导小学语文教学策略的研究结题报告

《“先学后教，顺学而导”小学语文教学策略研究》课题结题报告 黄石市团城山实验学校课题组执笔：林月娥一、课题背景新课程理念强调自主、合作、探究的学习方式和启发式的教学方式，转变过去灌输式