青岛版初中数学八年级上册全册学案-第六章

数学学科八年级上册第六章第一节《不等关系和不等式》第1课时课前预习课前预习（教师寄语：启动你聪明的头脑，你一定能出色完成下面的任务）预习目标：了解不等式的意义。会根据实际问题列简单的不等式。预习重点：

数学学科八年级上册第六章第一节《不等关系和不等式》第1课时课前预习 课前预习（教师寄语：启动你聪明的头脑，你一定能出色完成下面的任务） 预习目标： 1、 了解不等式的意义。 2、 会根据实际问题列简单的不等式。 预习重点：会根据实际问题列简单的不等式。 预习任务： 162——163 结合课本第页，完成下列问题： 1、 162123 用不等号表示课本页的（）（）（） 1 （） 2 （） 3 （） 218 、做一做：（）两根绳长都是米，分别围成一个正方形和圆，试计算正方形和圆的面积， 并比较大小 2L （）如果两根绳长都是米，分别围成一个正方形和圆，试计算正方形和圆的面积，并比 较大小 下面大家看这样一个故事，动脑子：阿凡提给巴以老爷放羊，羊越放越多，羊圈装不下了， 阿凡提向巴以老爷建议扩大羊圈，可小气的巴以老爷却不愿多出做羊圈的栅栏，他让阿凡 , 提自己想办法阿凡提想出了一个好办法：他首先把羊圈由长方形改成正方形，这样羊就装 下了，过了一年，羊圈又装不下了，阿凡提又将正方形羊圈改成圆形的，又能把羊装下了， 人们都夸阿凡提聪明。同学们想知道阿凡提这样做的道理吗？ 思考：你明白阿凡提这样做的道理吗？（提示：结合上面的学习分析） 总结出本节课的知识点：什么是不等式？ ____________________________________ 结论：一般地，用符号连接的式子叫做。 预习检测： 1634 完成课本页最上面个小题。 预习质疑： 我在学习中的疑问：（提出一个问题比解决一个问题更有价值） 数学学科八年级上册第六章第一节 《不等关系和不等式》第2课时课前预习 1 预习目标：、探索并总结不等式的三个基本性质。 2 、能利用不等式的三个基本性质进行简单的变形。 预习重点：能利用不等式的三个基本性质进行简单的变形。 课前预习： 163——165 学习任务一：阅读课本第的内容，探索不等式的基本性质。 1、 探索不等式的基本性质 1131+23+2131-23-2 （）＜，＜；＜，＜。 1 总结不等式的基本性质：