体育学科教学渗透法制教育

“学科教学渗透法制教育”优秀课例设计课题小学体育三年级《对抗、角力、游戏》学 科小学体育课 时1课时学校思南县思林乡中心小学班 级三（1）班执教者李进凤教学目标知识目标：通过教学活动，创设良好的学生

“学科教学渗透法制教育”优秀课例设计 小学体育三年级 课题 《对抗、角力、游 学科 小学体育 课时 1课时 戏》 学校 思南县思林乡 班级 三（1）班 执教者 李进凤 中心小学 知识目标：通过教学活动，创设良好的学生环境，激发学生对体育活动的兴趣； 培养学生积极参与体育活动的态度和行为。 技能目标：能做出篮球运动中的运、传组合动作；通过游戏发展学生的基本活 教学 动能力，提高身体机 目标 情感态度目标：1、能知道不按规则运动和游戏会导致身体受到伤害的道理， 培养勇敢、顽强的意志品质和团结合作的集体主义精神，促进学生个性心理的 发展。2、渗透《学生伤害事故处理办法》 教学 学生分组准备篮球。 准备 重点 重难点：学生在游戏中体会对抗的意义。 难点 教学 教师指 时间 教学内容 学生活动 组织 导 过程 表扬快、 ╳╳ ╳╳ ╳╳ 1．鸣哨集合 静、齐的 学生听口令做动作 2．整队点数 ╳╳ ╳╳ ╳╳ 学生和 要求：快、静、齐 3．师生问好 2′ 一 小组 预期目标：精神饱 ☉☉☉☉☉☉ 满，注意集中 ☉☉☉☉☉☉ ╳╳ ╳╳ ╳╳ 学生边听口令边练 教法：教 队列练习 习，动作整齐，精神 ╳╳ ╳╳ ╳╳ 师发口 焕发，集中注意力 1．立正、稍 令并提 4′ 二 ☉☉☉☉☉☉ 息、向前看 示动作 预期目标：使学生身 齐、向中看 要领，纠 ☉☉☉☉☉☉ 心逐渐兴奋进入上 齐2．向左 正错误 课状态 （右）转 再练习 直线运球 1、 讲解 1、同学之间互动、 乔丹的 帮助、交流、讨论 1、利用乔丹 ╳╳ ╳╳ ╳╳ 故事 三 等明星导入 ╳╳ ╳╳ ╳╳ 2、听音乐师生互动 16′ 篮球运动 ╳╳ ╳╳ ╳╳ 2、 示范 的练习 ╳╳ ╳╳ ╳╳ 韵律操 2、篮球韵律 ╳╳ ╳╳ ╳╳ 3、小组练习运、传 操 3、 组织 球