小学数学-二年级下册-租船--教学设计

《租船》教学设计教学内容：北师大版小学数学二年下册第一单元第五节。教材分析：本节教学内容借助师生出游租船的情境，运用有余数除法的有关知识，解决简单的实际问题。教科书安排了三个问题帮助学生学习解决有余数

《租船》教学设计 教学内容 ：北师大版小学数学二年下册第一单元第五节。 教材分析： 本节教学内容借助师生出游租船的情境，运用有余数除法 的有关知识，解决简单的实际问题。教科书安排了三个问题帮助学生 学习解决有余数除法的实际问题，其中，第二个问题是最核心的环节， 利用直观的画图、列表等策略帮助学生理解答案的由来；第三个问题 沟通实际问题与有余数除法之间的联系，帮助学生学会列式解决问题。 学情分析 ：学生已经理解了余数的意义，能准确地计算有余数除法， 并能解决商几余几的问题。 设计理念： 教师引导学生在独立思考、小组交流中，学习生活数学。 教学目标： 1. 能读懂情境图中蕴含的信息，初步学习画图、列表等多样化的解 决问题策略，知道同一个问题可以有不同的解决方法，并运用有 余数除法解决简单的实际问题，发展应用意识。 2. 引导学生经历从现实生活中收集、思考并解决问题的过程，灵活 应用有余数除法解决问题。 3. 感知余数在生活中的应用，获得运用知识解决问题的成功体验。 教学重点 ：运用有余数除法解决问题。 教学难点 ：运用恰当的方法和策略解决跟余数有关的实际问题。 教学方法 ：引导发现法、小组合作、讲解法。 教学过程 ：