优化小组合作学习,推动英语课程改革

优化小组合作学习,推动英语课程改革 摘要：小组合作探究学习是一种新型的教育模式，它以小组合作学习为基本形式，以团体整体成绩作为评价标准，通过小组合作共同完成教学目标和组织教学活动，以期达到最优学

16 第页共页 优化小组合作学习,推动英语课程改革 摘要：小组合作探究学习是一种新型的教育模式，它以小组合作 学习为基本形式，以团体整体成绩作为评价标准，通过小组合作共同 完成教学目标和组织教学活动，以期达到最优学习成果的教学策略体 系。合作学习充分调动学生学习的主观能动性，能够活跃课堂的学习 氛围，激发学生的学习潜能，对大幅度提高学生的学习成绩有着非常 重要的作用。在这种背景下，我们对“高中英语教学中小组合作学习 模式”进行了多角度的探索、尝试，改变传统的教师主导地位为以学 生为主，恰当采用合作交流的方式进行英语教学。力图改进教学方法， 提高学习质量，从而实现学生全面发展的根本目的。 关键词：高中英语 小组合作 教学策略 合作学习以现代建构主义理论为指导，强调把课堂还给学生，把 学习任务交给学生，让他们以小组合作等形式探究问题、解决问题， 主动建构知识体系。作为一名英语教师，我们更应与时俱进，顺应课 改浪潮，决不能做绊脚石。下面我结合自身实际谈谈本人如何在高中 英语教学中实现小组合作学习的。 一、创设多样性的小组合作形式