基于能动者学习领导力的小学学校改进研究

基于能动者学习领导力的小学学校改进研究基于能动者学习领导力的小学学校改进研究摘要：本研究旨在探讨基于能动者学习领导力的小学学校改进措施，并分析其对学生发展的影响。通过研究发现，激发学生的领导潜能和培养