北京市朝阳区陈经纶中学高中物理第一章第三节学案必修1

北京市朝阳区陈经纶中学 高一物理必修一 学案与练习 第一章 运动的描述第3节 运动快慢与方向的描述——速度【学习目标】1．了解从平均速度的定义到瞬时速度概念的建立过程，理解瞬时速度才是准确

北京市朝阳区陈经纶中学高一物理必修一学案与练习 第一章运动的描述 第3节运动快慢与方向的描述——速度 【学习目标】 1．了解从平均速度的定义到瞬时速度概念的建立过程，理解瞬时速度才是准确 描述物体运动快慢与方向的物理量。 2．知道平均速度与瞬时速度的定义方法都是科学的。不能因为平均速度不够准 确就认为它的定义方法不科学，根据不同的需要采用不同的方法，正是实事求是的 思想方法。 3．认识平均速度是可以测量的，而瞬时速度一般是不能准确测量的，它在数值 上越来越接近时间越来越小时平均速度的测量值。理解从平均速度到瞬时速度是 从实验到思辨（理想实验）的科学定义方法。 4．学会使用打点计时器，会通过纸带计算出某个区域的平均速度与某个位置的 瞬时速度。 【阅读指导】 1．为了准确反映物体位置变化的快慢和方向，物理学中将位移与发生这段位移 所用时间的比值定义为__________，用公式表示为__________。它是________（填 “矢量”或“标量”）。在国际单位制中，它的单位是________，符号是________，常 用单位还有___________。 2．如果物体在相等时间内的位移不相等，这种运动叫做_______________，公 式求得的速度只能粗略地描述物体在时间内运动的快慢，这个速度叫做 _______________，通常用符号____表示，它是一个______（填“矢量”或“标量”）， 其方向由__________决定。 3．要精确描述物体在某时刻或经过某位置时的运动快慢，就要知道运动物体在