《分数四则混合运算》教学反思1

《分数四则混合运算》教学反思1《分数四则混合运算》教学反思　　身为一名到岗不久的人民教师，教学是我们的工作之一，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？下面是小编

《分数四则混合运算》教学反思1 《分数四则混合运算》教学反思 身为一名到岗不久的人 民教师，教学是我们的工作之一，写教学反思能总结教学过 程中的很多讲课技巧，优秀的教学反思都具备一些什么特点 呢？下面是小编帮大家整理的《分数四则混合运算》教学反 思，希望能够帮助到大家。 《分数四则混合运算》教学反思1 有这么一个教学片断： 师：同学们，学习分数、小数四则混合运算，除了按一 般的运算法则和顺序外，还要灵活运用一些运算技巧，才能 使计算又快又好。例如： 计算：0.75-3/51/6+0.4 学生练习。 师：你是采取什么方法计算的？