《图形的运动(三)》教材分析

《图形的运动（三）》教材分析 浙江省诸暨市枫桥镇第二完全小学　冯昊卿（初稿）浙江省诸暨市教育局教研室　汤　骥（统稿）在本单元教学之前，学生已经初步感知了生活中的对称、平移和旋转现象，认识了图形的轴对