高中语文浪淘沙教案苏教版选修1

浪淘沙 上节课，咱们欣赏了李煜的《玉楼春》和《破阵子》两首词。这两首词写作的时间不同，表达的具体思想情感也不同。《玉楼春》写作于李煜作南唐国主之时，通过对宫中宴饮场面的描写，表现了词人对享乐生活的沉醉

浪淘沙 上节课，咱们欣赏了李煜的《玉楼春》和《破阵子》两首词。这两首词写作的时间 不同，表达的具体思想情感也不同。《玉楼春》写作于李煜作南唐国主之时，通过 对宫中宴饮场面的描写，表现了词人对享乐生活的沉醉。《破阵子》则写作于李煜 作阶下囚时，通过对国破家亡之际自己内心情感的回忆，抒发了国破家亡之痛，之 悲，之悔恨，之凄惶。虽然这两首词表现的具体情感不同，境界高下有别，但是情 感的本质特点是一样的，都是在词人敏感深挚的心灵中流泻出来的最富有生命感发 力的情感。 这节课，我们来欣赏书上选的这首《浪淘沙》，继续阅读词人这颗敏感深挚的心灵 以及他的真挚深切的情感。 一、 朗读，整体感受词的思想感情 要求：用两分钟时间朗读本词，感受词的情感。 问题：请同学来说一下你对这首词的情感的体会。 （学生可能会有的答案：表达了词人对故国的思念之情；悲哀的感情；做臣虏后的 无限的哀痛。） 二、 赏析，分析本词的情感 同学们对这首词情感的把握是很准确的。这首词，写作于词人作阶下囚的时候，表 现的正是词人做亡国之君时的哀痛之情。下面，我们就进入对这首词的细读当中， 在词人的哀痛之情中感受他那深挚真诚之心。我们先来看开头一句： “帘外雨潺潺，春意阑珊。” 问：这一句属于什么描写？（景物描写） 这是景物描写，描写词人看到的雨，具体地说又是春雨。 问：作者是怎样形容这春雨的？（“潺潺”的春雨） “潺潺”是小雨滴水的声音，词人用“潺潺”来形容这春雨，说明这是连绵不断的 小雨。诗词中提到春雨，有些是喜悦的，比如杜甫的“好雨知时节，当春乃发生。”