苏教版《比较小数的大小》的教学设计及反思

苏教版《比拟小数的大小》的教学设计及反思 　　教学要求： 　　1、使学生通过探索，掌握一位小数大小比拟的方法，从中进一步学习简单的数学推理。 　　2、培养学生自主探索的良好习惯。 　　教学重、难点：掌