三角形的特性(教案)

教案三角形的特性(教案)一、引言1.1现实生活情境引入：展示一些生活中的三角形物体，如自行车的三角架、衣服的领口等，让学生观察并思考三角形的特征。1.3教师提出本节课的学习目标，即引导学生探究三角形