如何写写景作文-六年级语文[修改版]

第一篇：如何写写景作文-六年级语文语文课标要求： 1．养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。 2．内容具体，感情真实。能根据内容表达的需要，分段表述。

- 第一篇：如何写写景作文六年级语文 语文课标要求： 1 ．养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。 2 ．内容具体，感情真实。能根据内容表达的需要，分段表述。 34540 ．根据表达需要，正确使用常用的标点符号。．语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。． 400 分钟能完成不少于字的习作。教材分析： 1 ．培养学生热爱自然的美好情操； 23 ．引导学生体会作者如何进行观察、如何展开联想和想象，表达自己独特的感受；．品味优美的语 言，通过背诵、练笔等形式不断丰富语言的积累。 学情分析 我班的学生是我在三年级接手，由于写的比较多。在作文结构上已经有了一定的基础。但由于诸多因 素，语文素养上参差不齐，对语言的运用也是差距极大。多数学生作文上语言空洞，对于写景作文不知如 何下手，加上规范性也不够，因此导致多数学生作文能力低下。教学目标： 小学生如何写写景作文 教学目标 1 ．使学生系统地掌握景色作文的基本思路 2 ．规范学生的写作格式 3 ．养成留心观察周围事物的习惯，积累习作素材，总结个人的独特感受。教学重点与难点 重点：写景作文的思路与流程难点：优美语句的积累和使用教学方法与手段 教师引导，学生口述 使用教材的构想 教师整体把握和引导课文的种类，学生通过回忆和口述课文的内容，总结课文的结构、优美的语句和 过渡句的使用 教学流程 一、明确概念