心理健康教育教学教案初潮的心理特性

心理健康教育教学教案初潮的心理特性 　　 　　教学目标：让学生在学习生理知识的基础上，知道初潮是怎样来临的月经期内应注意哪些方面的生理卫生知识及心理卫生知识，心理健康教育教案：初潮的心理特性。 　　

心理健康教育教学教案初潮的心理特性 教学目标：让学生在学习生理知识的基础上，知道初潮是怎 样来临的月经期内应注意哪些方面的生理卫生知识及心理卫生知识， 心理健康教育教案：初潮的心理特性。 教学过程： 活动一：先在班级进行调查，女生中来月经的比例是多少， 在第一次来月经时你的感受如何？从而引入初潮的话题。女孩第一次 来月经叫初潮，意味着青春期的开始，有的国家各民族甚至还要举行 盛大的庆祝仪式，如日本吃红豆饭，非洲许多部落中要举行隆重的庆 祝仪式。 活动二：教师先引导学生回顾生理卫生知识中月经的形成及 大概过程，再详细分析初潮的形成。 胎儿期：原始卵泡（数万个） ↓青春期：开始成熟 ↓成熟卵泡（每月成熟一个） 成熟卵泡开始旺盛地分泌激素，在其作用下，子宫内膜渐渐 增厚，卵子成熟后，从卵泡中分离出来，叫排卵，排卵后卵巢又分泌 一种黄体孕激素，如果卵子未受精，黄体孕激素减少，子宫内膜开始 萎缩破裂、脱落，内膜上大量的毛细血管在内膜脱落时破裂而少量出 血，血和内膜碎片从阴道排出这就是月经。它标志着女性卵巢功能开 始成熟，因营养、精神状态、体质、遗传环境因素的影响年龄会有所 不同。前后两次月经之间间隔时间叫月经周期，一般为28天，最长 30-34天，最短21天，每次大约3-7天干净，经血呈暗红色，初潮后