2021在美术教育中的合作教学反思

在美术教育中的合作教学反思 　　在二年级的一节《泥塑》课上，我采用了小组合作进行制作的教学方法。 　　这节课的教学目标是： 　　1、情感与态度：培养学生动手塑造能力，让学生对生活充满兴趣。 　　2、知

在美术教育中的合作教学反思 在二年级的一节《泥塑》课上，我采用了小组合作进行制作的教 学方法。 这节课的教学目标是： 1、情感与态度：培养学生动手塑造能力，让学生对生活充满兴 趣。 2、知识与技能：运用压、剪、滚的方法进行泥塑造型，掌握面具 的特点。 3、过程与方法：小组合作教学，直观教学。 教学重点：用泥塑造型面具。 教学难点：运用基本工具和造型方法对面具的夸张设计。 在课堂实际教学中，我把这节课设计成用泥塑造型一个面具。面 具具有夸张、怪诞的特点。利用孩子们平时都喜欢玩的橡皮泥来进行 塑造面具造型。我把班级学生分成三人为一组。在每组的桌上摆放这 节课需要的一些用具物品。在讲授完知识点后，学生进行操作。 首先，每一个小组进行讨论，讨论自己小组所要塑造的面具造型 是如何的？还有利用什么工具和方法进行塑造。如果每个人各自做一 个面具，那么他的想法肯定有局限性。 其次，通过小组的讨论分工之后，一方面可以提高效率，另一方 面可以使作品更为丰富。一个小组讨论下来结果是：一个同学制作面 具的外轮廓，进行搓——捏——压的制作方法。另一个同学制作面具 的五官，第三个同学制作面具的装饰。这样子一个面具通过三个人的 制作拼成一个造型。体现了三个人的想法。