教师班班通培训心得

教师班班通培训心得上星期，我在校领导的安排下，进行了班班通的培训，真是受益匪浅。班班通的使用完成了教师备课资源的共享，它集文字、图像、动画等信息功能于一 体，完成了课堂教学大容量、多信息、多趣味和课堂

教师班班通培训心得 上星期，我在校领导的安排下，进行了班班通的培训，真是受益匪浅。 班班通的使用完成了教师备课资源的共享，它集文字、图像、动画等信息功能于一体， 完成了课堂教学大容量、多信息、多趣味和课堂教学的高效率，使课堂教学更直观、更生 动，尤其在小学语文的识字教学、口语交际、阅读等方面起到了重要的辅助作用。 一、丰富了教育教学途径 丰富了学生的学习内容。有了多媒体，极大地丰富了学生的学习内容，班队课、晨会 课依据本班实际利用资源或互联网上的在线视频节目，有选择地播放一些有教育意义的影 视片。 二、改变了教师的教学手段 多媒体辅助教学应用于课堂教学，可以使教学活动集文字、图像、动画等信息功能于 一体，图像清楚，动态感强，信息量大，能最大限度地调动，激发学生的学习积极性和主 动性，完成课堂教学的大容量、多信息、多趣味和高效率。通过这一手段有效地突破重点、 难点，从而来激发学生的兴趣，取得了比拟好的效果。例如在教学过程中，有些言语在理 解上有肯定的难度，这就需要在教学过程中凸现出来，并引导学生反复理解、体会。同时， 重难点的学习，更是少不了电教手段的援助。 三、改变了学生的学习方法 网络的飞速开展，改变着人的生活方法、工作方法，也改变着人的学习方法，对网络 知识的掌握，能否快速正确有效地通过网络检索到自己所需要的信息，解决实际问题,成 为衡量现代人信息素养的一个重要标志。 四、提高了语文课堂教学效率 在课堂教学中通过班班通设备，创设特定情境，利用声音、画面，给学生身临其境的 感觉，完成多渠道信息传递，可最大限度地激发学生学习的兴趣和对知识的汲取率,有助 于对知识的记忆、理解和运用，促进知识向能力的转化。同时班班通设备以生动的画面、 逼真的音乐，给语文课堂教学增加了音乐美、画面美，为教学注入生机，从而引发学生的 求知欲。 在语文教学中，我们常常觉得教学内容中的一些重难点，利用常规教学手段往往难以 到达理想的教学效果。这时，我们可依据教学重点、难点，利用电教手段，将课文中