物理教学与研究性学习的有效整合——以水火箭研究性学习与物理教学的结合为例

物理教学与研究性学习的有效整合——以水火箭研究性学习与物理教学的结合为例标题：物理教学与研究性学习的有效整合——以水火箭研究性学习与物理教学的结合为例引言：研究性学习是一种基于学生主动探究、自主合作的