《做诚实的孩子》教学反思

《做诚实的孩子》教学反思 　　 《做诚实的孩子》教学反思 　　 灌南县新安镇中心小学 刘莹莹 　　 《做诚实的好孩子》是品德与生活二年级上册的第三个主题单元，本单元有两个主题活动，通过这两个主题活动让

《做诚实的孩子》教学反思 《做诚实的孩子》教学反思 灌南县新安镇中心小学 刘莹莹 《做诚实的好孩子》是品德与生活二年级上册的第三个主题单 元，本单元有两个主题活动，通过这两个主题活动让学会分辨是非， 懂得说谎害处大的道理；让儿童体验诚实带给别人和自己的快乐，敢 于承认错误，不说谎话；发展儿童的表达能力、合作表现能力。品德 与生活课程标准中提到“儿童品德的形成源于他们对生活的体验、认 识和感悟”，因此本活动着力于为儿童创造体验、认识、感悟的机 会，通过“匹诺曹的苦恼”、“帮帮匹诺曹”、“匹诺曹的疑问”、 “诚实故事会分享”、“诚实之星在行动”引导儿童说实话，做诚实 的孩子。活动是考虑到这个阶段儿童说谎的特点和容易出现的问题的 基础上设计的，这些活动将有助于儿童在与教师、同学等沟通的基础 上，认识到诚实的好处和说谎的危害，逐步养成正确的态度与行为方 式，发展分辨是非的能力。 一、把握意图说教材 《做诚实的孩子》是教材上册第三单元《做诚实的好孩子》的第 二个活动主题。它是在学生学习了第一个主题《诚实故事会》后，初 步懂得分辨是非，认识到说谎害处大的基础上进行教学的。在这个主 题我主要让学生从正面感受诚实行为带给自己和别人的快乐，养成愿 意自觉落实诚实行为的良好品质。 二、结合学情定目标 诚实这个话题对于学生来说，十分熟悉，在他们呀呀学语的时