一年级音乐《彝家娃娃真幸福》教案及教学反思

一年级音乐《彝家娃娃真幸福》教案及教学反思 1．能够用轻快有弹性的声音有感情地演唱歌曲。 2．通过唱、舞等音乐形式简单渗透彝族民俗，有浓厚的兴趣学唱歌曲。 引导学生感受歌曲情绪，自主处理歌

一年级音乐《彝家娃娃真幸福》教案及教学反思 1．能够用轻快有弹性的声音有感情地演唱歌曲。 2．通过唱、舞等音乐形式简单渗透彝族民俗，有浓厚的兴趣学唱 歌曲。 引导学生感受歌曲情绪，自主处理歌曲，创新延伸。 一字多音处。 课件、钢琴。 1、导入：春天是一个鸟语花香的季节，这个时候出去旅游一定会 有意想不到的收获，让我们一起组成“快乐旅行团”，由老师带领 小朋友到云南去旅行。让我们跟着音乐出发吧！ （出示课件：云南简介以及云南彝族生活的图片，课件中配有歌 曲的伴奏音乐。） 2、提问：图片将我们带到了哪儿？（启发学生回答）引出彝族， 简单介绍彝族人民的风俗习惯、解放后生活的巨大变化，以及彝族 人民勤劳勇敢、粗犷豪爽的性格和能歌善舞的民族特点。