一年级音乐《彝家娃娃真幸福》教案及教学反思

一年级音乐《彝家娃娃真幸福》教案及教学反思 1.能够用轻快有弹性的声音有感情地演唱歌曲。 2.通过唱、舞等音乐形式简单渗透彝族民俗,有浓厚的兴趣学唱歌曲。 引导学生感受歌曲情绪,自主处理歌

一年级音乐《彝家娃娃真幸福》教案及教学反思 1.能够用轻快有弹性的声音有感情地演唱歌曲。 2.通过唱、舞等音乐形式简单渗透彝族民俗,有浓厚的兴趣学唱 歌曲。 引导学生感受歌曲情绪,自主处理歌曲,创新延伸。 一字多音处。 课件、钢琴。 1、导入:春天是一个鸟语花香的季节,这个时候出去旅游一定会 有意想不到的收获,让我们一起组成“快乐旅行团”,由老师带领 小朋友到云南去旅行。让我们跟着音乐出发吧! (出示课件:云南简介以及云南彝族生活的图片,课件中配有歌 曲的伴奏音乐。) 2、提问:图片将我们带到了哪儿?(启发学生回答)引出彝族, 简单介绍彝族人民的风俗习惯、解放后生活的巨大变化,以及彝族 人民勤劳勇敢、粗犷豪爽的性格和能歌善舞的民族特点。

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