七年级政治下册第四单元第十课谁为我们护航导学案教科版

第十课《谁为我们护航》导学案　第一课时 家庭保护、学校保护 一、学习目标：　1、了解家庭保护和学校保护的含义。2、了解家庭保护和学校保护基本内容。（重点）3 、能够运用所学知识正确分析发生在自己生活

第十课《谁为我们护航》导学案 第一课时 家庭保护、学校保护 一、学习目标： 1、了解家庭保护和学校保护的含义。 2、了解家庭保护和学校保护基本内容。（重点） 3、能够运用所学知识正确分析发生在自己生活周围的各种权益侵害问题。（难点） 二、根据问题，自主学习 （一）复习导入： 保护未成年人的重要法律有哪些？其中为保护未成年人专门制订的法律叫什么？它规定 了对未成年人哪四个方面的保护？ （二）请同学们自学课本74—79页，思考并回答： 1、家庭保护的含义及基本内容。 家庭保护是指 或其他 对未成年人 进行的保护。包括生活上的 和 思想上的 。 家庭保护的基本内容：（1）要依法履行对未成年人的 和义务。（2）尊 重未成年人 的权利，不得使在校接受义务教育的未成年学生 。（3）应当以 的 思想、 的品行和 的方法教育未成年人，引导未成年人进行 身心健康的活动 等。（4） 不得允许或者迫使未成年人 ，不得为未成年人订立 。（5） 父母因务工或者其他原因不能履行对未成年人 职责的，应当委托有 能力的其他成 年人代为 。 保护，是未成年人保护的基础 监护人是指对未成年人的人身财产以及其他一切合法权益进行监督和保护的人。 2、学校保护的含义及基本内容。 学校保护是指 、和其他教育机构对未成年人实施的保护。 学校保护的基本内容：(1)全面贯彻国家的教育方针，促进未成年人 （2）尊重未 成年人的 权，关心、爱护学生。（3）尊重学生的 ，不得对学生实施体罚、 变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。（4） ,保护未成年学生 的人身安全和健康。（5）专门学校的特殊保护。 3、作为中学生应怎样履行受教育的义务？ 三、活动体验，合作探究 （一）家庭保护的误区 活动一：青春心锁 阅读课本75页《保护我的心灵绿地》 小组讨论： 1.日记是否属于个人的隐私?不征得子女的同意,父母是否有权翻看子女的日记? 2.当父母的这种关心和爱护与我们的权利冲突时,我们怎么解决? 活动二：辍学风波 材料：【开学了，李华看到自己同学有说有笑上学去，将要上八年级的李华却万分惆怅，因 为她学习不太好，又是女孩。爸爸妈妈说再上学也没用，不如在家帮他们干活，说什么也不 同意她去读书了。】